如何在英语教学中渗透文化意识
长期以来,我国英语教学受应试影响,过分注重语法而忽视文化,导致学生口语和书面表达依赖汉语思维,不够地道。因此,将文化背景知识引入课堂是当务之急,这能改变现状,让英语教学呈现出一种焕然一新的面貌,提升整体教学质量。
长期以来,我国英语教学受应试影响,过分注重语法而忽视文化,导致学生口语和书面表达依赖汉语思维,不够地道。因此,将文化背景知识引入课堂是当务之急,这能改变现状,让英语教学呈现出一种焕然一新的面貌,提升整体教学质量。
确实,只教语言形式而忽略文化语境,培养出来的往往是“哑巴英语”或者中式英语。不过在实际操作中,如何平衡应试压力和文化传播是个难点,不能为了文化而牺牲了基础语法和词汇的积累,毕竟这是应试的硬指标。希望能有更多结合教材实际案例的分享,而不是仅停留在理论层面。