学习编程重在培养“编程思维”，小学高年级是接触编程的合适时机，过早学习可能因缺乏数学基础而适得其反。
为什么机器人教育和编程教育成为中小学必修课？
近年来人工智能发展迅猛，已成为社会热点，编程作为AI的技术核心，正逐步走进中小学课堂，引起家长广泛关注。
编写代码需要严谨细心，一个错误可能导致程序崩溃，因此编程能有效培养孩子专注、自我纠错及解决问题的能力。
信息学课程受欢迎不仅因为兴趣，更因为获得全国奖可获保送名校机会，即便普通成绩也能成为升学的有力敲门砖。
2016年教育部规划将信息化教学纳入考评，2017年国务院明确要求在中小学设置人工智能课程，推广编程教育。
少儿编程的本质不是培养程序员，而是通过代码学习启发思维，为孩子提供多样化的发展空间和未来选择机会。
目前中国青少年编程渗透率仅0.98%，远低于美国的44.26%，在数字化社会中，尽早掌握编程技能有助于孩子未来竞争。
政策支持力度加大，如浙江将信息技术纳入高考，南京将编程列入中考特招生，直接刺激了青少年编程和机器人教育的热潮。
编程过程要求将复杂问题拆解为小问题逐个解决，这种化繁为简的过程能极大锻炼和提升孩子的逻辑思维能力。