如何看待少儿机器人编程？

高考有流程图确实是个切入点，但说这个能体现编程思维的价值，感觉有点强行挂钩。高考毕竟还是传统数学逻辑，跟实际写代码解决bug、构建复杂系统的思维还是有区别的。把少儿编程仅仅功利化为应试加分项，反而可能让家长和孩子都忽略了它真正核心——创造力和拆解问题的能力。

这种说法有点强行关联了。高考考流程图只是考察逻辑理解，跟真正的编程思维和解决复杂问题的能力完全不是一回事。为了应试去学编程，不仅本末倒置，还可能让孩子觉得编程很枯燥。

这就有点强行升华了，把高考加分项硬说成编程的核心价值，格局小了。编程本质是创造力和逻辑训练，而不是为了那几个流程图题。现在搞少儿编程的，很多都是利用家长的焦虑在割韭菜，真为了应试，刷刷题比报班来得直接。

把编程和高考挂钩确实有点牵强。流程图那点在数学里占比极小，指望靠少儿编程提分不太现实。编程的核心价值在于培养计算思维和解决问题的能力，而不是为了应试。如果只是为了应对那几道送分题而让孩子过早接触复杂的代码，反而可能磨灭他们的兴趣。