如何看待少儿机器人编程？
奋斗中的小强 教育应当尊重孩子的个体差异，不能强迫所有孩子都深入学习。大多数孩子未来未必从事专业AI工作，只需具备基础认知即可。因此，教学范围应适当放宽，允许孩子有‘不喜欢或不深入研究’的选择权，不必要求步调一致。
奋斗中的小强 评论 (1)
这话算是说到点子上了。现在太多家长被焦虑裹挟，非要逼着孩子搞个竞赛奖项，完全忽略了孩子是不是真的感兴趣。其实就像学乐器一样，懂点原理、能欣赏就好，没必要个个都成郎朗。保留“不深入”的权利，才是对教育规律最大的尊重。
奋斗中的小强 教育应当尊重孩子的个体差异，不能强迫所有孩子都深入学习。大多数孩子未来未必从事专业AI工作，只需具备基础认知即可。因此，教学范围应适当放宽，允许孩子有‘不喜欢或不深入研究’的选择权，不必要求步调一致。
这话算是说到点子上了。现在太多家长被焦虑裹挟，非要逼着孩子搞个竞赛奖项，完全忽略了孩子是不是真的感兴趣。其实就像学乐器一样，懂点原理、能欣赏就好，没必要个个都成郎朗。保留“不深入”的权利，才是对教育规律最大的尊重。